Universidad Católica Santo Domingo (UCSD)

Licenciatura en Educación Mención Ingles

La Licenciatura en Educación Mención Inglés de la Universidad Católica Santo Domingo (UCSD) prepara profesionales capaces de enseñar inglés como lengua extranjera con excelencia académica y sensibilidad social. El plan de estudios integra conocimientos pedagógicos, lingüísticos y culturales para formar docentes competentes que promuevan el aprendizaje del idioma inglés de manera efectiva y significativa.

Los egresados podrán desempeñarse como profesores de inglés en instituciones educativas de diversos niveles, así como en centros de idiomas, empresas multinacionales y organizaciones internacionales. Su formación les permitirá diseñar e implementar planes de estudio innovadores, utilizar metodologías didácticas eficaces y fomentar el desarrollo integral de sus estudiantes.

Duración: 8 periodos (aproximadamente 4 años) - 210 créditos.

Habilidades Requeridas:

  • Habilidad para comunicarse eficazmente en inglés.
  • Interés por la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés.
  • Capacidad de análisis, síntesis y resolución de problemas.
  • Creatividad e innovación pedagógica.
  • Trabajo en equipo y liderazgo.

Habilidades Adquiridas:

  • Dominio del idioma inglés a nivel avanzado (Cl.C).
  • Conocimiento profundo de las teorías y metodologías de enseñanza del inglés.
  • Habilidad para diseñar, implementar y evaluar planes de estudio.
  • Capacidad para utilizar recursos didácticos innovadores.
  • Sensibilidad cultural y ética profesional.

Ámbito Laboral:

  • Profesor de inglés en escuelas, colegios e institutos.
  • Profesor de inglés en centros de idiomas.
  • Profesor de inglés en universidades.
  • Traductor e intérprete.
  • Asesor lingüístico.
  • Coordinador pedagógico.

Guía de Estudios:

  • Participar activamente en las clases y debates.
  • Realizar las tareas asignadas con rigor y dedicación.
  • Buscar oportunidades para practicar el inglés fuera del aula.
  • Leer libros y artículos sobre pedagogía, lingüística e interculturalidad.
  • Asistir a conferencias y talleres relacionados con la enseñanza del inglés.

Libros Recomendados:

  • Teaching English as a Foreign Language (TEFL): A Practical Guide por Jeremy Harmer
  • The Cambridge Handbook of Second Language Acquisition por Adrian D. Burns
  • Methods in Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL) por Jack C. Richards y Theodore S. Rodgers
  • English for Everyone: Complete Course for Beginners por DK Publishing

Frase Célebre: "El conocimiento es poder" - Francis Bacon


Pensum de Licenciatura en Educación Mención Ingles


Primer Año - Primer Período
  • Psicología General
  • Introducción a la Filosofia
  • Español I
  • Orientación Universitaria
  • Introducción a la Educación
  • Inglés Intermedio Superior I- B2.A
  • Matemática Superior I
Primer Año - Segundo Período
  • Español II
  • Fundamentos del Curriculum
  • Didáctica General
  • Historia de la Cultura
  • Inglés Intermedio Superior II- B2.B
  • Procesamiento Electrónico de Datos
  • Introducción al Estudio de las Ciencias Sociales
Primer Año - Tercer Período
  • Ofimática
  • Inglés Intermedio Superior III- B2.0
  • Medio Ambiente y Recursos Naturales
  • Ser Humano y Naturaleza
  • Historia Crítica Dominicana
  • Enfoques Actuales en la Enseñanza del Inglés
  • Introducción a la Sociología
Segundo Año - Primer Período
  • Gramática Inglesa I
  • Psicología del Desarrollo I
  • Didáctica del Inglés I
  • Estadística Descriptiva
  • Inglés Intermedio Superior IV - B2.D
  • Didacmática
Segundo Año - Segundo Período
  • Redacción en Inglés
  • Introducción a la Lingüística de la Comunicación
  • Práctica Docente I
  • Recursos Didácticos
  • Metodología de la Investigación
  • Inglés Avanzado I- Cl.A
  • Fundamentos de Teología
Segundo Año - Tercer Período
  • Redacción Avanzada en Inglés
  • Gramática Inglesa II
  • Estadística Inferencial
  • Didáctica del Inglés II
  • Inglés Avanzado II - Cl.B
  • Doctrina Social de la Iglesia
Tercer Año - Primer Período
  • Adquisición de una Segunda Lengua
  • Práctica Docente 11
  • Fonética y Fonología del Idioma Inglés
  • Historia del Idioma Inglés
  • Inglés Avanzado III - Cl.0
  • Metodología de la Investigación de la Educación Lingüística
Tercer Año - Segundo Período
  • Didáctica del Inglés III
  • Literatura Británica
  • Pragmática y Enseñanza de una Segunda Lengua
  • Literatura de los Estados Unidos de América
  • Inglés Avanzado IV - C1.D
  • ELECTIVA I
Tercer Año - Tercer Período
  • Práctica Docente III
  • Administración y Legislación Escolar
  • Didáctica del Inglés IV
  • Evaluación Educativa
  • Educación Bilingüe
  • ELECTIVA II
Cuarto Año - Primer Período
  • Psicología Educativa
  • Práctica Docente IV- Pasantía
  • Seminario de Elaboración de Tesis de Grado
  • Administración de los Programas de Enseñanza del Inglés
  • Ética Profesional
  • Neurociencia Aplicada a la Educación
  • ELECTIVA III
Cuarto Año - Segundo Período
  • Tesis de Grado
ELECTIVA I
  • Introducción a la Traducción
  • Manejo de Conflictos
ELECTIVA II
  • Introducción a la Lingüística Cognitiva
  • Desarrollo de Talentos en el Aula
ELECTIVA III
  • Introducción a la Gramática Cognitiva del Idioma Inglés
  • Multiculturalismo en la Escuela Común

Carreras relacionadas


Fundación Universitaria Iberoamericana (FUNIBER)


Instituto Global de Altos Estudios en Ciencias Sociales (IGLOBAL)


Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)


Universidad Abierta para Adultos (UAPA)


Universidad Adventista Dominicana (UNAD)


Universidad Agroforestal Fernando Arturo de Meriño (UAFAM)


Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD)


Universidad Católica Santo Domingo (UCSD)


Universidad Católica Tecnológica de Barahona (UCATEBA)


Universidad Central del Este (UCE)


Universidad de La Romana (UNIROMANA)


Universidad Dominicana (O&M)


Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC)


Universidad ISA (UNISA)


Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU)


Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA)


Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO)

image