La Licenciatura en Química Orientada a la Enseñanza Secundaria forma profesionales capaces de transmitir conocimientos científicos de manera efectiva y despertar el interés por la química en los estudiantes de secundaria. El plan de estudios combina una sólida formación en química con herramientas pedagógicas para desarrollar habilidades docentes.
Los egresados podrán desempeñarse como profesores de química en instituciones educativas de nivel secundario, además de tener la posibilidad de incursionar en áreas relacionadas con la investigación educativa o la divulgación científica.
La duración del programa es de 12 periodos cuatrimestrales, equivalentes a aproximadamente 4 años académicos, y requiere el acumulación de 182 créditos.
Habilidades Requeridas:
- Capacidad de aprendizaje autónomo y estudio crítico.
- Habilidad para la comunicación oral y escrita clara y concisa.
- Interés por la ciencia y la educación.
- Trabajo en equipo y liderazgo.
Habilidades Adquiridas:
- Conocimiento profundo de los principios fundamentales de la química.
- Dominio de técnicas experimentales y análisis químico.
- Capacidad para diseñar e implementar planes de enseñanza-aprendizaje innovadores.
- Habilidad para evaluar el aprendizaje y brindar retroalimentación constructiva a los estudiantes.
- Comprensión de las teorías pedagógicas y su aplicación en el aula.
Ámbito Laboral:
- Profesor de química en escuelas secundarias.
- Investigador educativo en instituciones académicas o gubernamentales.
- Divulgador científico en museos, centros culturales o medios de comunicación.
- Asesor técnico en empresas relacionadas con la industria química.
Guía de Estudios:
- Participa activamente en las clases y debates.
- Realiza las prácticas experimentales con atención y rigor.
- Investiga por tu cuenta sobre temas que te interesen dentro de la química.
- Busca oportunidades para aplicar tus conocimientos en proyectos o actividades extracurriculares.
- Contacta con profesores y profesionales del área para ampliar tu red de contactos.
Libros Recomendados:
- Química general: "Chemistry: The Central Science" por Theodore L. Brown, H. Eugene LeMay Jr., Bruce E. Bursten, Catherine J. Murphy, Patrick Troy.
- Didáctica de la química: "Teaching Chemistry" por John S. Rigden.
- Pedagogía: "Cómo enseñar para que aprendan" por Howard Gardner.
Frase Célebre:
“La ciencia no es solo una colección de hechos; es un proceso continuo de descubrimiento y exploración.” - Richard Feynman
