Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM)

Matemáticas Orientada a La Eduación Secundaria

La carrera de Matemáticas Orientada a la Educación Secundaria forma profesionales capaces de enseñar matemáticas en el nivel secundario con rigor académico y sensibilidad pedagógica. El plan de estudios se estructura para desarrollar una sólida base matemática, complementándola con conocimientos pedagógicos y didácticos específicos para la enseñanza de las matemáticas.

Esta formación dura 4 años (8 periodos) y requiere un total de 186 créditos. Los estudiantes adquieren habilidades como el razonamiento lógico, la resolución de problemas matemáticos, la capacidad de comunicar ideas matemáticas de forma clara y concisa, así como la habilidad para diseñar e implementar estrategias de enseñanza efectivas.

Las competencias adquiridas durante la carrera permiten a los egresados desempeñarse como profesores de matemáticas en escuelas secundarias, preparatorias o institutos. También pueden trabajar en instituciones educativas privadas, públicas o ONG's dedicadas a la educación.

Para aprovechar al máximo el contenido del plan de estudios, se recomienda:

  • Participar activamente en las clases: realizar ejercicios, plantear dudas y colaborar con los compañeros.
  • Estudiar de forma organizada: dedicar tiempo regular al estudio, revisar los apuntes y practicar los conceptos aprendidos.
  • Buscar recursos adicionales: consultar libros, artículos o sitios web que complementen el material del curso.
  • Realizar prácticas docentes: aprovechar las oportunidades para aplicar los conocimientos adquiridos en un entorno real.

Libros Recomendados:

  • "Matemáticas para la Educación Secundaria" de José Luis García-Pérez
  • "Didáctica de las Matemáticas" de Ángel Sánchez-García
  • "Psicología del Aprendizaje" de Robert Bjork y Henry L. Roediger III
  • "Pedagogía Social" de María Teresa González

Frase Célebre:

“La matemática es la lengua universal en la que se expresa el universo.” - Galileo Galilei


Pensum de Matemáticas Orientada a La Eduación Secundaria


Año: 1 - Período: 1
  • Introducción a la Biología
  • Funds Filosóficos e Hist Educación
  • Expresión Oral y Producción Escrita
  • Aritmética y Geometría
  • Psicología del Desar. Adolescente
Año: 1 - Período: 2
  • Funds. y Estructura del Currículum
  • Introd. a las Ciencias Sociales
  • Lóg y Teoría de Conjunto (N Secun)
  • Aritmética Superior
  • Psicología del Aprendizaje
Año: 1 - Período: 3
  • Tecn. de Información Aplicada a ED
  • Proceso de Enseñanza-Aprendizaje
  • Inglés Básico I para Educación
  • Álgebra Superior I
  • Geometría I
Año: 2 - Período: 1
  • Recursos Didáct para el Aprendizaje
  • Práctica Docente I
  • Álgebra Superior II
  • Geometría II
  • Trigonometría I
  • Neurociencias y Aprendizajes
Año: 2 - Período: 2
  • Evaluación de los Aprendizajes
  • Práctica Docente II
  • Didáctica Especial de Matemáticas I
  • Álgebra Abstracta
  • Trigonometría II
  • Metodología de la Invest Científica
Año: 2 - Período: 3
  • Gestión en el Aula
  • Didáctica Especial de Matemática II
  • Inglés Básico II para Educación
  • Geometría III
  • Análisis Matemático I
Año: 3 - Período: 1
  • Práctica Docente III
  • Innovación Educativa
  • Álgebra Lineal
  • Análisis Matemático II
  • Didáctica de la Matemática I
Año: 3 - Período: 2
  • Pedagogía Social
  • Práctica Docente MNS IV
  • Matemática Discreta
  • Estadísticas y Probabilidades
  • Análisis Matemático III
Año: 3 - Período: 3
  • Investigación Acción
  • Fe Cristiana y Educación
  • Matemática para las Finanzas
  • Inferencia Estadísitica
  • Cálculo Vectorial
  • Matemática y sus Tecnología
Año: 4 - Período: 1
  • Práctica Docente MNS V
  • Ecuaciones Diferenciales
  • Variables Complejas
  • Didáctica de la Matemática II
  • Anteproyecto de Tesis
Año: 4 - Período: 2
  • Práctica Docente MNS VI
  • Ética Profesional del Docente
  • Historia, Filosof y Epistem de MAT
  • Análisis Numérico
  • Tesis de Grado

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