La Psicología Escolar es una disciplina dedicada a comprender y promover el desarrollo integral del niño y adolescente en el contexto educativo. Esta carrera capacita al estudiante para aplicar los principios de la psicología a las necesidades específicas de los estudiantes, brindando herramientas para su bienestar emocional, académico y social.

Los egresados podrán desempeñarse como psicólogos escolares, asesores educativos, orientadores vocacionales, investigadores en educación o trabajar en instituciones públicas y privadas dedicadas a la atención integral del desarrollo infantil y juvenil.

Duración: 10 periodos (aproximadamente 5 años) con un sistema de cuatrimestres. Total de 175 créditos.

Habilidades Requeridas:

  • Capacidad de análisis crítico y pensamiento lógico.
  • Habilidad para la comunicación efectiva, tanto oral como escrita.
  • Empatía y sensibilidad hacia las necesidades del individuo.
  • Trabajo en equipo y colaboración.
  • Adaptabilidad a diferentes contextos educativos.

Habilidades Adquiridas:

  • Conocimiento profundo de los procesos psicológicos del desarrollo infantil y adolescente.
  • Habilidad para aplicar técnicas de evaluación psicológica educativa.
  • Capacidad para diseñar e implementar programas de intervención educativa.
  • Conocimiento de las bases legales y éticas que rigen la práctica profesional en psicología escolar.
  • Desarrollo de habilidades de investigación y análisis de datos.

Ámbito Laboral:

  • Escuelas públicas y privadas.
  • Instituciones educativas especializadas.
  • Centros de atención a niños y adolescentes.
  • Organizaciones no gubernamentales (ONG).
  • Universidades e instituciones de investigación.

Guía de Estudios:

  • Participa activamente en las clases, haciendo preguntas y discutiendo los temas con tus compañeros.
  • Realiza las tareas y trabajos prácticos con dedicación y rigor.
  • Busca oportunidades para aplicar lo aprendido en contextos reales a través de prácticas profesionales o voluntariado.
  • Mantente actualizado sobre las últimas investigaciones y tendencias en psicología escolar.

Libros Recomendados:

  • "Psicología Educativa" de David Berliner y Bruce J. Biddle.
  • "Desarrollo Humano" de Kathleen Stassen Berger.
  • "Manual de Psicología Escolar" de Ana María González-García.
  • "Evaluación Psicológica Educativa" de José Luis García-Pérez.

Frase Célebre: “El objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, no simplemente repetir lo que se ha hecho antes.” - Jean Piaget


Pensum de Psicología Escolar


Primer Periodo
  • BIOLOGÍA GENERAL
  • Electiva I (Artes y Deportes)
  • INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA
  • LENGUA ESPAÑOLA Y TÉCNICA DE LA EXPRESIÓN I
  • MATEMÁTICA BÁSICA
  • ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
  • PSICOLOGÍA GENERAL
Segundo Periodo
  • FÍSICA CULTURAL
  • HISTORIA DE LA CULTURA UNIVERSAL
  • HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA
  • INGLÉS BÁSICO PARA PSICOLOGÍA
  • INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
  • INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA CIENCIA
  • LENGUA ESPAÑOLA Y TÉCNICA DE LA EXPRESIÓN II
Tercer Periodo
  • ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA
  • FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIÓN PSICOLÓGICA
  • FUNDAMENTOS DE LA MEDICIÓN PSICOLÓGICA
  • HISTORIA DOMINICANA
  • INFORMÁTICA BÁSICA Y CULTURAL
  • INGLÉS TÉCNICO PARA PSICOLOGIA
  • PSICOLOGÍA ANIMAL
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO-A
Cuarto Periodo
  • DISEÑOS PARAMÉTRICOS DE INVESTIGACIÓN
  • PRUEBAS PSICOLÓGICAS
  • PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
  • PSICOLOGÍA DEL NIÑO
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO-B
  • TEORÍAS Y SISTEMAS
Quinto Periodo
  • ANÁLISIS DE ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA
  • DISEÑOS NO PARAMÉTRICOS DE INVESTIGACIÓN
  • ENCUESTAS Y ESCALAS
  • ENTREVISTAS
  • FUNDAMENTOS DE ANTROPOLOGÍA
  • PSICOLOGÍA DEL AJUSTE
  • PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO-C
Sexto Periodo
  • DISEÑOS MULTIVARIADOS DE INVESTIGACIÓN
  • PSICOFISIOLOGÍA
  • PSICOLOGÍA DE LA MOTIVACIÓN
  • PSICOLOGÍA DE LA PERCEPCIÓN
  • PSICOLOGÍA DEL PENSAMIENTO
  • PSICOLOGÍA SOCIAL
  • REGISTRO DE CONDUCTA
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO-D
Séptimo Periodo
  • PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE ESCOLAR
  • PSICOLOGÍA DEL INDIVIDUO EXCEPCIONAL
  • TECNOLOGÍA EDUCATIVA
  • TRASTORNOS DEL DESARROLLO
Octavo Periodo
  • EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA
  • MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO ESCOLAR-I
  • TERAPIA FAMILIAR
Noveno Periodo
  • ADMINISTRACIÓN Y LEGISLACIÓN ESCOLAR
  • EVALUACIÓN DE LAS APTITUDES ESCOLARES
  • SISTEMAS CONTEMPORÁNEOS DE APRENDIZAJE
Décimo Periodo
  • EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD
  • SEMINARIO MONOGRÁFICO ESCOLAR-II
  • TERAPIA DE GRUPO Y VERBAL
  • TERAPIA DE JUEGO ESCOLAR
  • TERAPIA REMEDIAL
Décimo Primer Periodo
  • ÉTICA FORMATIVA
  • PRÁCTICAS SUPERVISADAS ESCOLAR I

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Universidad Católica Tecnológica del Cibao (UCATECI)


Universidad Central del Este (UCE)


Universidad de la Tercera Edad (UTE)


Universidad del Caribe (UNICARIBE)


Universidad Dominicana (O&M)


Universidad Federico Henríquez y Carvajal (UFHEC)


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